Читать «Кто боится сложностей русского языка? Простые объяснения для всех, кто хочет писать грамотно» онлайн

редакционной группы Светлана Мотылькова

Ответственный редактор Юлия Потемкина

Арт-директор Алексей Богомолов

Дизайн обложки Ольга Панькова

Корректоры Наталья Воробьева, Юлия Молокова

ООО «Манн, Иванов и Фербер»

mann-ivanov-ferber.ru

Электронная версия книги подготовлена компанией Webkniga.ru, 2022

Примечания

1

Манн И. Б. Номер 1. Как стать лучшим в том, что ты делаешь. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2021.

2

Никольская С. В. О любой, в частности русской, орфографии URL: https://infourok.ru/vneklassnaya-rabota-po-predmetu-russkiy-yazik-na-temuzanimatelnaya-lingvistika-1632293.html.

3

Отдельно хочется сказать про окончания существительных: для младших школьников это бывает серьезной проблемой. Если у вас есть знакомый ребенок, который учится в начальной школе, можете поделиться с ним этим правилом. Возможно, оно изрядно облегчит жизнь и ему, и его родителям.

4

Панов М. В. И все-таки она хорошая. Рассказ о русской орфографии, ее достоинствах и недостатках. М., 1964.

5

Татьяна Рик — писатель и педагог, автор веселых обучающих книг по русскому языку для школьников и их родителей. Прим. авт.

6

ПО-МОЕМУ И ПО МОЕМУ

Давайте обсудим особо этот случай, потому что он вызывает определенную путаницу. Думаю, уже не удивлю вас, если скажу, что оба варианта верные. Это просто разные части речи, потому и пишутся по-разному! Снова задаем вопрос к слову.

По-моему (как?) — наречие, пишем через дефис.

По-моему (как?), он хам.

По моему (по какому? чьему?) — предлог + прилагательное или местоимение, пишем раздельно.

По моему (чьему?) мнению, он прекрасный человек!

Аналогично пишутся слова по-твоему, по-вашему, по-осеннему, по-разному и т. д.

Дома по-осеннему (как?) промозгло.

По осеннему (какому?) городу приятнее гулять со стаканчиком глинтвейна.

7

Русский орфографический словарь / под ред. В. В. Лопатина, О. Е. Ивановой. М., 2020.

8

Насчет рода глагола в таких конструкциях лингвисты придерживаются разных точек зрения: в некоторых пособиях рекомендуется согласовывать его не с профессией, а с именем лица независимо от места в предложении. Прим. ред.