Читать «Последняя затяжка. Как легко бросить курить за 21 день» онлайн
Ирина Анатольевна Баржак
Страница 16 из 28
Итак, выпишите три фразы, которые вам запомнились из детства. Затем опишите чувства, которые вы в тот момент испытывали. И наконец, напишите из взрослой позиции ответ родителю. Например:
2. О дефиците автономии во взрослом возрасте могут говорить и другие признаки. Ответьте на следующие вопросы: – Как часто вы не знаете, чего хотите?
– Как часто вы делаете выбор в пользу других, жертвуя своими интересами?
– Как часто вам кажется, что вы живете не свою жизнь?
– Боитесь ли вы быть не таким, как все?
Вот простое упражнение, которое поможет вам отличать свои желания от чужих, понять, что они имеют значение и могут быть реализованы.
Несколько раз в день задавайте себе вопрос: «Чего я хочу сейчас на самом деле?» и записывайте ответ, даже если он кажется простым и незатейливым. Что будет, если вы сделаете это? Если это не сложно, может, стоит попробовать?
3. Часто созависимость – это отказ от автономии во имя любви и жажды быть принятым. Но настоящие отношения начинаются там, где есть двое целых, а не один, растворенный в другом.
Если вам сложно выдерживать ситуации, когда вы чувствуете, что «подвели» кого-то, что кто-то вот-вот вас отвергнет, попробуйте разделять вашу ответственность и то, что вам неподвластно.
Вспомните ситуацию, когда вы «не оправдали чьих-то ожиданий», когда что-то пошло не «по плану» и вас захлестнули тревога, неуверенность, вина и напряжение. Нарисуйте два круга: внутренний назовите «моя ответственность», а внешний – «то, что не в моей власти».
А теперь заполните эти круги, согласно ситуации. Ваша задача: научиться нести ответственность только за то, что зависит от вас. Остальное не в вашей зоне.
4. Примеры фраз-опор, которые могут поддержать вас в сложной ситуации, когда ваша автономность под угрозой:
• «Я могу желать другого – и это нормально»;
• «Мои желания важны, даже если они отличаются»;
• «Я имею право на свое мнение и выбор»;
• «Я не обязан(а) соответствовать чужим ожиданиям»;
• «Спасибо за мнение, но я вижу это по-другому»;
• «Мне это не подходит»;
• «Мне нужно время подумать»;
• «Я понимаю, что для тебя важно, но мое решение остается в силе»;
• «Я могу выдерживать чужое недовольство»;
• «Я не обязан(а) всем нравиться, чтобы чувствовать себя хорошо»;
• «Я могу поддержать себя, даже если меня не поддерживают другие»;
• «Мне не обязательно терять себя и отказываться от своих желаний, чтобы быть с другими»;
• «Это моя жизнь и только я решаю, как лучше для меня»;
• «Я могу это выдержать, потому что я не один – я есть у себя».
5. Как видно из примера моей клиентки Регины, часто женщины, становясь матерями, утрачивают автономию. На клиентских сессиях они могут говорить:
• «Я больше не знаю, кто я, кроме как мать»;
• «Мне нельзя быть счастливой, если детям плохо»;
• «Я не могу уделить время себе, вдруг ребенок почувствует себя покинутым»;
• «Все мои потребности под запретом, пока он не вырастет»;
• «Если я раздражаюсь или устаю, я плохая мать».
Здоровая связь между матерью и детьми подразумевает:
• заботу с сохранением верности себе;
• признание, что у матери могут быть интересы, отличные от интересов ребенка;
• отсутствие жертвенности, они живут в диалоге со своими потребностями;
• перетекание материнской любви и к малышу, и к ней самой без чувства вины, что ему «достанется меньше».
Если вы ощущаете, что растворились в заботе о детях, попробуйте сделать следующее упражнение.
Сядьте, закройте глаза. Положите руку себе на грудь или живот. А затем проговорите: «Я – это я. Я – отдельный человек. У меня есть мое тело, мои чувства, мои желания. Мой ребенок – это мой любимый человек, но не я». Подышите, чувствуя границу, где заканчивается он и начинаетесь вы.
Вы также можете создавать для себя островки «я-времени». Задача: почувствовать себя вне ролей «матери», «жены», «помощницы».
Ответьте на вопрос: «Если бы у меня было 15 минут только для себя самой, как бы я их провела?» Запишите 5–7 вариантов, это ваши островки.
Каждый день находите время, чтобы побыть на одном из своих островков. Делайте это не из долженствования, а из удовольствия. Чтобы справиться с чувством вины или раздражением, можете говорить себе: «Сейчас я с собой. Это время – только для меня. Я не обязана спасать или быть нужной. Я просто есть».
Я – тень другого человека
С темой автономии тесно связана тема личных границ: когда нарушаются наши границы, страдает и наша автономия.
Личные границы – это живой контакт с внутренним центром, из которого человек чувствует, что для него допустимо, а что нет.
Что для вас внутренний центр? Мне кажется, это очень точная и глубокая метафора. Она описывает состояние, присущее человеку, ощущающему, что у него есть внутреннее ядро, которое не подвержено влиянию и давлению извне.
Внутренний центр – это психологическое «место» внутри себя, где вы:
• знаете, кто вы;
• понимаете, что для вас важно;
• умеете слышать себя, даже когда вокруг шум;
• не подвержены тревоге, мнению других, внешней оценке.
Когда мы в центре, то уверены:
• «Я могу быть рядом с людьми, но не терять себя»;
• «Я чувствую, что моя жизнь – моя»;
• «Даже когда сложно, я знаю, куда „внутри“ вернуться»;
• «Я могу сказать „нет“, не разрушаясь».
Почему важно об этом говорить в контексте личных границ? Потому что именно личные границы защищают наш внутренний центр. Если они рвутся, тогда мы можем:
• жить вовне: «а что люди скажут?», «а правильно ли я поступаю?»;
• бояться своих чувств и не доверять им: «если заплачу, то уже не остановлюсь»;
• терять себя в других и жить их жизнью: «это не важно, чего я хочу, главное, чтобы окружающим было хорошо»;
• искать опору снаружи: в людях, контроле, правилах;
• ощущать вину за отказ или отстаивание себя;
• терять энергию после общения с людьми;
• бояться конфликтов и стараться всем угодить;
• ощущать, что нас используют или не уважают;
• не понимать, где заканчиваюсь я и начинаются другие.
Павел пришел ко мне в коучинг с почти прозрачными и «рваными» личными границами. Ему было невыносимо произносить «нет» – это короткое слово не на шутку пугало моего клиента.
На первой сессии он сидел на самом краешке стула, напряженный и с безупречно прямой спиной, будто готовый в следующую секунду сорваться и бежать помогать кому-то. Собственно, это было его работой и его жизнью. Он секретарь: Павел подавал руководителю чай, бумаги на подпись и даже закуривал